elearning manager 5 van e-doceo, oftewel e-learning 2.0
De kracht van een LMS met alle concepten van web 2.0
De nieuwe versie van elearning manager biedt veel innovaties: beheer van vaardigheden en groepen volgens internet 2.0
Nantes, 18 februari 2010 - e-doceo, de specialist van e-learning in Frankrijk, kondigt vandaag de beschikbaarheid van elearning manager 5 aan. Eurotunnel, UGC, Monoprix, ADEME, Interpol, Eurovia: wereldwijd zijn er al meer dan één miljoen cursisten met een LMS van e-doceo verbonden. Met elearning manager 5, zal de Franse uitgever e-doceo zeker nog meer bedrijven van alle groottes als klant aantrekken.
Het opleidingsplatform elearning manager, dat tevens LMS wordt genoemd, kan zowel voor e-learning als voor blended learning worden gebruikt (een vorm van scholing die e-learning met een klassieke manier van opleiden combineert). De LMS is het ideale hulpmiddel om e-learning te publiceren, het pedagogische parkoers van cursisten te volgen en de administratieve aspecten van de cursus te beheren.
De nieuwe versie van elearning manager maakt het mogelijk om referenties op te stellen voor vaardigheden en referenties voor beroepen. Dit geeft HR-directies oplossingen om vaardigheden in kaart te brengen en plannen voor opleidingen op te stellen. De referenties worden ook verbonden met de inhoud van elke opleiding en/of met elke cursist. De cursist krijgt een overzicht van vaardigheden en beroepseisen, net als zijn niveau van vaardigheden, afhankelijk van het parkoers en de testen die hij heeft gevolgd.
Erkend vanwege de toegankelijkheid van de interfaces, wijzigt de Franse uitgever deze toegankelijkheid niet in de nieuwe versie. De vereenvoudigde interface van de versie 5 van de LMS geeft een snelle toegang tot informatie. e-doceer heeft tevens de mogelijkheid van het instellen van de modus SaaS vegroot, zodat de aanpassing van de LMS aan de meest complexe organisatorische structuren mogelijk wordt. Toevoeging tot nieuwe leermodaliteiten, synchronisatie met Lotus en Outlook, toegang tot de off-linemodus, enz. : de talrijke ontwikkelingen van de software beogen een optimale pedagogische doeltreffendheid.
Door zich te inspireren op micro-blogging en met name Twitter, vindt e-doceo een nieuw technisch-pedagogisch concept uit dat FroggyLearn® is genoemd. Meer dan een simpel programma voor Instant messaging, zijn de gebruikers van dit platform de bron van een pedagogisch netwerk dat informatie uit bronnen put.
Het platform biedt tevens andere functies om groepen cursisten te vormen:
elearning manager 5 biedt een unieke oplossing, gaand vanaf een opleidingsplatform, hulpmiddelen voor het samenwerken en web 2.0 om het succes van e-learning met een nauwkeurige begeleiding te garanderen. Het programma onthoudt alle acties van de cursist en biedt hem pedagogische informatie die erg rijk is om het parkoers en de evolutie van de cursisten te volgen.
'Met elearning manager 5, biedt e-doceer een echte innovatie door het samenwerken met informatiebronnen te mengen. Het gaat om een logisch vervolg in een plan voor e-learning. De nieuwe functies van onze LMS integreren de hulpmiddelen voor samenwerking van web 2.0 en maken deel uit van een logica voor het verijken van de opleiding zelf' legt Jérôme Bruet, algemeen directeur van e-doceer uit.
